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A

A: abv de l'état Adulte (pensée, ressentie ou action, réfléchi ou analysé. L'Adulte intègre les aspects positifs du Parent et de l'Enfant)

• A1 Identique à l'Adulte dans l'Enfant.
• A2 Identique à l'état du moi Adulte.
• A3 Partie de la structure de second ordre du Parent, représentant le contenu Adulte introjection à partir d'un parent ou d'une figure parentale.

Abstention:  voir Comportement passif

Activité : voir Structuration du temps

Agitation: voir  Comportement passif

Analyse structurale: Analyse de la personnalité ou d'une série de transactions utilisant le modèle des états du moi.

Analyse transactionnelle:

(définition de l'ITAA)

• Théorie de la personnalité et thérapie méthodique de la croissance et du changement personnels

(définition de Berne)

• Thérapie méthodique fondée sur l'analyse des transactions qui se produisent lors des séances de traitement
• Théorie de la personnalité fondée sur l'étude des différents états du moi
• Théorie d'action sociale fondée sur l'analyse rigoureuse des transactions à l'intérieur d'un nombre exhaustif et limité de catégories fondées sur les états du moi particuliers qui sont concernés
• Analyse de transactions uniques au moyen de diagrammes transactionnels (analyse transactionnelle proprement dite).

Angoisse: Comment ne pas prendre pour soi l'angoisse de l'autre ? La repérer Etre à l'écoute de ce que je ressents. Si j'ai peur, où est le danger réel, les risques ? Cette peur que vient-elle faire dans mon histoire ? Comment mon Enfant se sent : " prendre conscience des émotions accumulées, conscientiser l'élastique " essayer de Réparer, comment ? Faire le tri avec sa propre angoisse. Couper l'élastique. Après avoir traversé sa propre émotion, on peut devenir emphatique.

Antiscénario: Partie du scénario que la personne a complètement inversée, où elle obéit par conséquent au message opposé au message d'origine.

Appât : Stimulus transactionnel qui émet, au niveau psychologique, une invitation à jouer. cf. JEU

Attribution: Message scénarique dans lequel les parents disent à l'enfant ce qu'il est.

Autonomie: Qualité manifestée par la libération ou la reconquête de trois capacités : conscience claire, spontanéité et intimité ; tout comportement, pensée ou sentiment qui est une réaction à la réalité de l'ici et maintenant plutôt qu'une réaction à des croyances scénariques.

B

Banque de strokes :Stockage des souvenirs de signes de reconnaissances qu'on peut réutiliser.

Bénéfice des jeux : sentiment parasite éprouvé par le joueur en fin de jeu ; du scénario : scène finale vers laquelle tend le scénario.

Besoin: cf. Envie. notion liée à la nécessité, la non-satisfaction est dommageable. Un pseudo-besoin va permetre de satisfaire une pseudo-envie.

Blocage: cf. Comportement passif

Bouc émissaire (le bouquet de misères) L'invitation à l'échec provoque la mise à mort "du Roi" qui devient alors le bouc émissaire.

C

Cadre de référence: Structure de réactions associées, qui intègre les différents états du moi en réaction à des stimuli particuliers ; il fournit à l'individu un ensemble global qui lui sert à percevoir, conceptualiser, ressentir et agir et avec lequel il se définit lui-même et il définit les autres et le monde.

Caractère(TOB): pour Berne, écarts tolérés par rapport au contrat social dans un groupe donné.

Cathexis: Dans la théorie de l'énergie : concept représentant l'énergie psychique, posé comme principe par Berne pour expliquer les changements d'états du moi ; nom propre : porté par l'Institut fondé par les Schiff et l'école d'AT qui utilise leur approche.

Circuit des sentiments parasites: Système déformé et autorenforçant de sentiments, de pensées et d'actions que maintiennent les individus sous l'emprise de leur scénario.

Communiquer :C'est mettre en commun ; or les outils dont nous disposons maintenant , ils sont surtout des moyens d'information, c'est à dire de mise en forme (Albert jacquard, petite philosophie… p.100) C'est établir une mise en commun. C'est relier. C'est dire à l'autre : " voilà comment je te vois. Voilà ce que tu provoques en moi " jacques Salomé

Comportement passif :Un des quatre modes de comportement (ne rien faire, se suradapter, s'agiter, se bloquer ou devenir violent) qui révèlent la présence d'une méconnaissance et qu'un individu utilise pour tenter de manipuler les autres ou l'environnement, afin qu'ils résolvent ses problèmes à sa place.

• Blocage- la personne se rend incapable pour obliger son environnement à résoudre un problème.
• Abstention- la personne canalise son énergie pour s'empêcher d'agir au lieu de résoudre le problème.
• Agitation- la personne canalise son énergie vers une activité répétitive et sans objet et non vers la résolution d'un problème.

Conscience claire: Capacité d'éprouver des impressions purement sensuelles à la manière d'un nouveau-né, sans interprétation.

Constant (des états du moi) Identique à exclusif.

Contamination : Partie du contenu des états du moi Enfant ou Parent que l'individu confond avec le contenu de l'Adulte.

Contenu des états du moi : souvenirs et stratégies stockés et classés comme appartenant aux différents états du moi, ou aux subdivisions des états du moi, dans le modèle structural - c'est-à-dire ce qui se trouve dans chaque état du moi ;du scénario : ensemble de décisions précoces, propre à un individu, qui précise ce qui se trouve dans son scénario.

Contrat: Engagement bilatéral explicite en vue d'un programme d'action bien défini ; engagement Adulte vis-à-vis de soi-même ou de quelqu'un d'autre d'effectuer un changement.

Contre-injonctions :Messages scénariques émis par le Parent du parent et stockés dans le Parent de l'enfant.C'est une prescription (5 drivers) issue du message verbal du Parent du parent vers le P de l'enfant vient contrer les messages non-verbales (13 injonctions) et permissions.

Contre-transfert :(voir aussi transfert): Ensemble des réactions inconscientes de l'analyste à la personne de l'analysé et plus particulièrement en transfert de celui-ci. Echo inconscient du non-dit du client par l'analyste. Par exemple l'analyste peut resentir de la colère alors que les propos de son client ne sont que courtois. L'analyste doit alors l'identifier en prendre conscience et le gérer. Pour que ce ne soit pas un écho à son propre passé, il se doit d'avoir lui-même suivit une analyse.

Coup de théâtre: Etape d'un jeu où les protagonistes échangent leurs rôles de manière à récolter leur bénéfice.

Cours de la vie: Ce qui se passe effectivement dans la vie d'un individu (par opposition au scénario de vie qui représente ce que la personne a prévu de faire dans la petite enfance).

Croyance (confiance ) Cf : contamination. La croyance est de l'ordre de l'aveugle alors que LA CONFIANCE est plus de l'investissement personnel

D

Décision : Conclusion sur soi, les autres ou la vie, adoptée dans la petite enfance, comme le meilleur moyen disponible de survivre et de satisfaire ses besoins, limitée par les modes de pensée, et d'affronter la réalité qu'a un enfant à cet âge.(Décision précoce)

Désespoir : reflétant la position de vie " - - ".

Deuil: cf. réparation

Deuxième degré (des jeux ou des scénarios perdants): Lorsque le bénéfice est suffisamment grave pour ne pas pouvoir être évoqué dans la conversation, dans le milieu social d'un individu.

Deuxième règle de communication "Lorsqu'une transaction est croisée, il s'ensuit une rupture de la communication et l'un des deux ou les deux protagonistes vont devoir changer d'état du Moi pour la rétablir".

Diagnostic

• comportemental: Juger dans quel état du Moi se trouve un individu en observant son comportement.
• historique: Juger dans quel état du Moi se trouve un individu en rassemblant des informations factuelles sur ses parents ou figures parentales et sur son enfance.
• phénoménologique: Juger dans quel état du Moi se trouve un individu au vu de ce qu'il revit de son propre passé.
• social: Juger dans quel état du Moi se trouve un individu en observant les états du Moi utilisés par les autres dans leurs transactions avec lui.

Distorsion (de la réalité) : Exagération d'un aspect de la réalité dans une méconnaissance.

Driver primaire: Celui qu'un individu manifeste le plus souvent, ou qui apparaît en premier, en réaction à un stimulus transactionnel.

E

E pour état du Moi Enfant:

• El Identique à l'Enfant dans l'Enfant.
• E2 Identique à l'état du moi Enfant.
• E3 Partie de la structure de second ordre du Parent représentant le contenu enfant introjecté à partir d'un parent ou d'une figure parentale.

Economie des strokes: Ensemble de règles Parentales restrictives concernant l'échange de strokes.

Egogramme : (Dissay) Diagramme à colonnes montrant l'évaluation intuitive de l'importance de chaque subdivision du modèle fonctionnel des états du moi dans la personnalité d'un individu.

Élastique: Point de similitude entre une situation de stress ici et maintenant et une situation douloureuse de l'enfance que la personne revit, en général inconsciemment et auquel elle va vraisemblablement réagir en passant dans son scénario.

Électrode (Certains auteurs l'utilisent pour parler du) Parent dans l'Enfant.

Empathie: Capacité d'entendre les choses du point de vue de l'autre. Carl Rogers

Enclos OK: Diagramme dans lequel les quatre positions de vie sont reliées à des opérations sociales définies.

Enfant Adapté: Subdivision de l'Enfant dans le modèle fonctionnel montrant comment un individu utilise cet état du moi pour se conformer aux règles ou aux exigences de la société.

Enfant dans l'Enfant: Partie de la structure de second ordre de l'Enfant représentant les souvenirs stockés d'expériences, faites à des époques antérieures de sa vie, par l'enfant au cours de son développement.

Enfant Libre : Subdivision de l'Enfant dans le modèle fonctionnel, montrant comment un individu utilise cet état du moi pour exprimer ses sentiments et ses besoins sans les censurer et sans se préoccuper des règles ni des exigences sociales. (Enfant Naturel)

Enfant Rebelle : (Certains auteurs l'utilisent pour parler du) mode d'expression de l'Enfant Adapté dans lequel l'individu se rebelle contre les règles au lieu de s'y plier.

Enfant Somatique : Identique à l'Enfant dans l'Enfant.

Épiscénario: Message scénarique négatif qu'un parent envoie à un enfant dans l'espoir magique qu'ainsi, lui, le parent, sera délivré du poids de ce message.

Etat du Moi: Ensemble cohérent de pensées et de sentiments et de vécu directement associé à un ensemble cohérent correspondant de comportements. Pour E Berne "Des jeux et des hommes( paris, stock, 1998)" un état du moi est un système de sentiments accompagné par un système lié de types de comportements

• Parent Ensemble de comportements, de pensées et de sentiments copiés sur les parents ou figures parentales - c'est-à-dire un état du moi emprunté.
• Adulte: Ensemble de comportements, de pensées et de sentiments qui sont des réactions directes à l'ici et maintenant, qui ne sont ni copiés sur les parents ou figures parentales ni reproduits de l'enfance de l'individu.
• Enfant: Ensemble de comportements, de pensées et de sentiments qui sont reproduits de l'enfance de l'individu - c'est-à-dire un état du moi archaïque.

Envie: cf. besoin. Notion liée au désir, rêve. l'envie est gratuite, reportable, s'annule sans dommages. Elle n'altère pas l'intégrité de la personne. Une pseudo-envie est payante, consommable donc obsolette , c'est choix font suite à une pression sociale, pub, mode .

Etiquette (TOB): pour Berne, règles spéciales, particulières à chaque groupe, destinées à renforcer le contrat social.

Exclusif (des états du moi): Etat du moi qui reste opérationnel lorsque les deux autres sont exclus.

Exclusion : Non-utilisation par l'individu d'un ou plusieurs états du moi.

Exécutif (des états du moi): Celui des états du moi qui dicte le comportement en termes de contrôle de l'appareil musculaire.

S'exprimer: C'est sortir quelque chose du dedans et le proposer à l'extérieur. C'est poser un acte d'affirmation, une demande de reconnaissance. Jacques Salomé

F

Faim de reconnaissance: Besoin d'être reconnu par les autres.

Faim de stimulation: Besoin de stimulation physique et mentale.

Filtre à strokes: Manière dont un individu rejette ou accepte les strokes pour se conformer à une image de soi existante.

Fonction(des états du moi): Comment les états du Moi sont exprimés ou utilisés.

Formule J:  voir jeu

G

Gagnant: Quelqu'un qui accomplit ce qu'il a prévu explicitement.

H

Hypothèse de conservation de l'énergie (des egogrammes): selon laquelle, lorsqu'un état du moi augmente d'intensité, un autre ou les autres doivent diminuer pour compenser ; le déplacement d'énergie psychique se produit de manière que la quantité totale d'énergie reste constante.

I

Imago (TOB): Pour Berne, toute représentation mentale, consciente, préconsciente ou inconsciente de ce qu'un groupe est ou devrait être.

Information cf. communiquer

Illusion (Utilisée par Berne pour parler de la) contamination de l'Adulte par l'Enfant.

Incongruité: Décalage entre le contenu explicite d'une communication et les signes comportementaux manifestés par l'individu qui en est à l'origine.

Inhibiteur: Deuxième position du miniscénario reflétant la position de vie " - + " ; injonction que la personne entend lorsqu'elle occupe cette position.

Injonctions: Messages scénariques négatifs et restrictifs émis par l'Enfant du parent et stockés dans l'Enfant de l'enfant.

Intimité: voir Mode de structuration du temps.

J

Jeu(définition définitive de Berne): Série de transactions avec un appât, un point faible, un coup de théâtre et un moment de confusion conduisant à un bénéfice.

J: Formule qui montre les six étapes d'un jeu (appât, point faible, réaction, coup de théâtre, moment de confusion, bénéfice).

Jeu(définition de Joines) Processus qui consiste à faire quelque chose en ayant un but caché qui

1. est hors du champ de conscience de l'Adulte,
2. ne devient explicite que lorsque les protagonistes échangent leur comportement,
3. a pour résultat que tout le monde se sent confus, incompris, avec le désir d'accuser l'autre.

M

Martien: Interprétation du comportement et de la communication humains impliquant une observation sans idées préconçues.

Matrice de scénario: Diagramme où la transmission des messages est analysée en termes d'états du Moi.

Méconnaissance : Négliger inconsciemment des informations appropriées à la résolution d'un problème; selon plusieurs Modes voire niveaux.

Message contraignant: Identique à driver.

Message de niveau psychologique: Message caché, émis généralement par des signes non verbaux.

Message de niveau social: Message explicite généralement émis par un contenu verbal.

Message scénarique: Message verbal ou non verbal émis par les parents, à partir duquel l'enfant tire des conclusions sur lui-même, les autres et le monde au cours du processus d'élaboration de son scénario.

Miniscénario: Séquence de comportements scénariques et de sentiments parasites, commençant toujours par un driver où l'individu joue son scénario à court et à moyen terme et le renforce par ce moyen.

Modèle décisionnel: Prise de position philosophique selon laquelle les gens décident de leur propre destin et peuvent modifier leurs décisions.

Modèle de premier ordre: Modèle des états du Moi dans lequel les trois états du Moi ne sont pas subdivisés.

Modèle des états du Moi: Modèle montrant la personnalité en termes d'états du moi Parent, Adulte et Enfant. Dit aussi (Modèle fonctionnel ou Modèle PAE)

Modèle structural: Modèle des états du moi montrant ce qui est classé comme appartenant à chaque état du Moi ou à chaque subdivision d'un état du Moi (c'est-à-dire montrant le contenu).

Modèle (structural) de second ordre: Modèle structural où les états du moi sont eux-mêmes subdivisés pour montrer la structure des états du Moi de l'Enfant d'un individu ainsi que des figures incorporées dans le Parent.

Moment de confusion: Eprouvé par le joueur juste après le coup de théâtre, dans un Jeu.

N

Néophobie: crainte innée de la nouveauté amenant l'individu à réagir de façon hostile devant des stimuli incluant la non-familiarité et l'incertitude (Karli, P., L'homme agressif, ed: Odile Jacob, Paris, 1987)

Niveau(de méconnaissance): Concerne une méconnaissance portant sur l'existence, la signification, les possibilités de changement ou les capacités personnelles.

Non-gagnant : Quelqu'un pour qui les gains comme les pertes sont peu importants.

O

Objet: Il peut être vu soit comme un produit, soit comme une production voire un producteur." confusion entre le tout et les parties "

Ogre: (parent) (Utilisé par certains auteurs pour parler du) Parent dans l'Enfant.

Options Techniques: consistant à choisir certains états du Moi dans une transaction de manière à se libérer des échanges habituels, stériles et " bloqués " qu'on a avec les autres.

P

P: Etat du Moi Parent

• Pl Identique au Parent dans l'Enfant.
• P2 Identique à l'état du moi Parent.
• P3 Partie de la structure de second ordre du Parent, représentant le contenu du Parent introjecté à partir d'un parent ou d'une figure parentale.

Parasitage :Ensemble de comportements scénariques visant inconsciemment à la manipulation de l'environnement, et impliquant que la personne éprouve un sentiment parasite.

Parasiter: Mode de transaction dans lequel l'individu recherche des strokes de la part des autres pour ses sentiments parasites

Parent Contrôlant: Subdivision du Parent dans le modèle fonctionnel indiquant comment un individu utilise cet état du moi pour contrôler, diriger ou critiquer.(Parent Critique)

Parent dans l'Enfant: Partie de la structure de second ordre de l'Enfant représentant la version fantasmée et magique que le jeune enfant a des messages reçus de ses parents.(Parent Magique)

Parent(flic) (Utilisé par certains auteurs pour parler du) : Parent dans l'Enfant.

Parent Nourricier: Subdivision du Parent dans le modèle fonctionnel, montrant comment un individu se sert de cet état du Moi pour nourrir, soigner et aider.

Passer de la pommade: Donner des strokes qui ne sont pas sincères.(dit en plastique)

Passe-temps: voir  Mode de structuration du temps

Passivité : Comment les gens ne font pas les choses ou ne les résolvent pas."comment faire pour ne pas y arriver?"

Pathologie structurale :Contamination et/ou exclusion.

Perdant: Quelqu'un qui n'accomplit pas ce qu'il a prévu explicitement.

Permissions(dans le scénario): Messages scénariques positifs et libérateurs émis par l'Enfant des parents et stockés dans l'Enfant de l'enfant.

Persécuteur (dans le triangle dramatique): Personne qui rabaisse ou humilie les autres.

Persona: E. Berne "la façon dont un membre choisit de se présenter au groupe. la façon dont il veut être perçu" (structure et dynamique des organisations et des groupes (orig 1963) Caluire: eds d'analyse transactionnelle, 2005) et aussi, La persona viend s'intercaler entre le rôle et la personnalité d'un personne en empiétant sur les deux.

Petit Professeur: Identique à l'Adulte dans l'Enfant.

Point faible: Réponse transactionnelle qui montre au niveau psychologique que la personne a accepté une invitation à jouer.

Plan de jeu: Série de questions utilisées pour analyser les étapes d'un jeu chez un individu.

Position de base: Identique à position existentielle.

Position de vie: Croyances fondamentales qu'une personne a d'elle-même et des autres, qui servent à justifier des décisions et un comportement ; position fondamentale qu'une personne adopte sur la valeur intrinsèque qu'elle s'accorde et qu'elle accorde aux autres.

Position existentielle: La position de vie (de base) qui reste identique, surgissant sous stress ou fatigue.

Préjugé (utilisé par Berne pour parler de la): Contamination de l'Adulte par le Parent.

Premier degré (des jeux ou des scénarios perdants): Lorsque la personne obtient un bénéfice qu'elle peut évoquer volontiers dans son milieu social.

Première règle de communication: " Tant que la transaction reste complémentaire, la communication peut durer indéfiniment. "

Processus (des états du moi) : manière dont un individu exprime ses états du Moi dans le temps, c'est-à-dire comment les états du Moi sont exprimés ; (du scénario) : manière dont un individu vit son scénario dans le temps c'est-à-dire comment le scénario est vécu.

Profil des strokes: Diagramme à colonnes pour analyser les préférences d'un individu à donner, prendre, demander et refuser de donner des strokes.

Programme: Ensemble de messages scénariques émis par l'Adulte du parent et stockés dans l'Adulte de l'enfant.

Q

Qualité de strokes: Mélange favori, pour un individu, de différents types de strokes.

R

Réaction Identique à réponse.

Récréation: C'est l'heure, le maître ouvre la porte, c'est la délivrance. De la chaise encore tremblante, l'élève passe déjà dans un autre monde, de statique à mobil, de l'intérieur à l'extérieur, du monde des adultes à celui des enfants, du préfabriqué à l'imaginaire, de la soumission à la liberté, de l'aseptisé au shampoing de sable. Temps ou tout se vit pour de vrai, s'expérimente, des temps d'errance, conscientisation.Une parenthèse de re-création. Dominique Charbonneau

Redécision: Remplacement d'une décision précoce limitante, prise à l'encontre de soi-même, par une nouvelle décision qui tient compte de la plénitude des ressources adultes de la personne.

Redéfinition: Distorsion de la perception de la réalité par un individu de manière qu'elle cadre avec son scénario.

Réparation: Avec certaines personnes, on ne peut pas attendre réparation. Il ne mérite pas l'effort et l'énergie que nous pourrions mettre en place pour obtenir réparation. Faire le deuil sans minimiser les faits. En haïssant nos ennemis, nous leur donnons un grand pouvoir sur notre vie. Dominique Charbonneau Réparation en quatre temps : reconnaître, regretter, s'excuser, remercier.

Réponse (Dans une transaction unique) : communication qui est une réaction à un stimulus ;(dans un jeu) : série de transactions cachées qui suivent l'appât et le point faible et répètent leurs messages cachés.

Retrait: Mode de structuration du temps .

Rire du pendu: Communication dans laquelle un individu sourit ou rit en même temps qu'il parle de quelque chose de douloureux

Rituel: Mode de structuration du temps.

S

Sauveteur (dans le triangle dramatique): Personne qui propose d'aider les autres à partir d'une position de supériorité, croyant "qu'elles ne sont pas assez bonnes pour s'aider elle-mêmes".

Scénario: .Eric Berne (what do you say after you say hello) "Un plan de vie basé sur une décision prise dés l'enfance, renforcé par les parents, justifiée par des évènements ultérieurs, et qui aboutit à une alternative choisie"

Scénario Après: Processus scénarique qui reflète la croyance "Si quelque chose de bon arrive aujourd'hui, il faudra que je le paie demain".

Scénario Avant: Processus scénarique qui reflète la croyance "Rien de bon ne peut arriver avant que quelque chose de moins bon ne soit fini".

Scénario banal:  Identique à scénario non gagnant.

Scénario de vie:

Scénario gagnant: Scénario dont le bénéfice est heureux ou gratifiant, et/ ou implique le succès par rapport à un but explicite.

Scénario hamartique: Identique à scénario perdant du troisième degré.

Scénario Jamais: Processus scénarique qui reflète la croyance "je ne peux jamais obtenir ce que je veux le plus".

Scénario non gagnant: Scénario dont le bénéfice ne comporte ni gains ni pertes importants.

Scénario ouvert: Processus scénarique qui reflète la croyance "À partir d'un certain moment dans le temps, je ne saurai que faire".

Scénario perdant: Scénario dont le bénéfice est douloureux ou destructeur, et/ou implique un échec par rapport à un but explicite.

Scénario Presque: Processus scénarique qui reflète la croyance "J'y arrive presque, mais pas tout à fait".

Scénario Toujours: Processus scénarique qui reflète la croyance " je dois toujours rester dans la même situation insatisfaisante".

Scénarique(sentiment, comportement, etc.): Manifesté par un individu quand il est dans son scénario.

Sens (non sens social): Le non sens rend fou. Il faut donner du sens social aux frustrations. " Les enfants deviennent névrotique non pas à cause des frustrations mais à cause d'une absence ou d'une perte de la signification sociale de ses frustrations " Winicott

Sentiment authentique: Sentiment premier, non censuré, qu'un individu a appris à cacher dans l'enfance sous un sentiment parasite.

Sentiment parasite: Emotion habituelle, apprise et encouragée dans l'enfance, éprouvée dans de nombreuses situations de stress différentes et inappropriées, en tant que moyen adulte, pour résoudre un problème.

Signes de reconnaissance: Identique à stroke.

Signe scénarique: Indication corporelle montrant qu'un individu est passé dans son scénario.

Sorcière (parent) :(Utilisé par certains auteurs pour parler du) Parent dans l'Enfant.

Spontanéité: Capacité de choisir librement parmi tout un éventail d'options, de sentiments, de pensées et de comportements y compris le choix des états du moi.

Stimulus: Communication initiale dans une transaction unique (à laquelle réagit la réponse).

Stroke: Unité de reconnaissance ; signe verbal ou non verbal, positif ou négatif, conditionnel ou inconditionnel, essentiel à la survie psychologique de l'individu.

Stroke conditionnel: Porte sur ce qu'on fait.

Stroke contrefait: Positif en apparence mais qui contient une "pointe" négative.

Stroke inconditionnel: Porte sur ce qu'on est.

Stroke négatif: Ressenti désagréablement par celui qui le reçoit.

Stroke positif: Ressenti agréablement par celui qui le reçoit.

Stroke en plastique: Positif et manquant de sincérité.

Structure(dans le modèle des états du moi): Classification des sentiments, du vécu et des comportements d'un individu en termes d'états du moi.

Structuration du temps: Comment les gens passent le temps à deux ou en groupe.

• Retrait: temps dans lequel l'individu n'échange pas de transactions avec les autres.
• Rituel: les gens échangent des signes de reconnaissances habituels préprogrammés.
• Passe-temps: les gens parlent d'un sujet sans intention d'agir par rapport à ce sujet.
• Activité: où les personnes concernées ont pour objectif d'atteindre un but clairement défini sur lequel elles se sont mises d'accord et ne se contentent pas de parler.
• Intimité: ici, les uns vis-à-vis des autres des sentiments et des besoins authentiques sans les censurer.

Suradaptation: Comportement passif dans lequel la personne se plie à ce qu'elle croit être les désirs des autres, sans vérifier et sans se référer à ses propres désirs.

Symbiose: Relation dans laquelle deux individus ou plus se comportent comme si, ensemble, ils formaient une seule personne et par conséquent n'utilisent pas pleinement leurs autres états du moi.

Symbiose de second ordre: Symbiose entre P1 et A1 d'un côté et E1 de l'autre.

Systémique: Les onze lois de la pensée systémique

1. Les problèmes d'aujourd'hui viennent des solutions d'hier.
2. Plus vous poussez dans un sens, plus le système pousse dans l'autre.
3. Un peu de progrès précède beaucoup d'inconvénients (les premières initiatives sont séduisantes parce qu'elles paraissent efficaces à court terme mais peuvent se révéler nocives à moyen terme)
4. La solution de facilité vous ramène au problème de départ.
5. Le remède peut être pire que le mal.
6. Qui va lentement va plus vite.
7. Les rapports lointains des effets et de leurs causes.
8. De petits changements peuvent provoquer de grands résultats.
9. Vous pouvez avoir le beurre et l'argent du beurre, mais pas en même temps.
10. Un éléphant coupé en deux ne fait pas deux petits éléphants.
11. Nous sommes la cause de nos propres problèmes.

Peter Senge et Alain Gauthier

T

Tableau des méconnaissances: Modèle qui analyse les méconnaissances en termes de zone, type et niveau

Tee-shirt :Une devise exprimée non verbalement par une personne, qui sert d'invitation déguisée à jouer ou à parasiter.

Timbre: Sentiment parasite qu'un individu a stocké dans l'intention de l'échanger plus tard contre un bénéfice négatif.

Timbre-échange: Identique à timbre.

Transaction: Unité de base du discours social : stimulus transactionnel plus réponse transactionnelle.

• Transaction angulaire: Transaction cachée impliquant trois états du moi.
• Transaction bloquante: Transaction dans laquelle on évite de soulever une question en manifestant son désaccord sur la définition même de cette question.
• Transaction cachée: Transaction dans laquelle un message explicite et un message caché sont émis en même temps.
• Transaction complémentaire: Transaction dans laquelle les vecteurs transactionnels sont parallèles ou dans laquelle l'état du moi visé est celui qui répond.
• Transaction croisée: Transaction dans laquelle les vecteurs transactionnels ne sont pas parallèles ou dans laquelle l'état du moi visé n'est pas celui qui répond.
• Transaction de redéfinition: Transaction tangentielle ou bloquante.
• Transaction double: Transaction cachée mettant en jeu quatre états du moi.
• Transaction parallèle: Identique à transaction complémentaire.
• Transaction tangentielle: Transaction dans laquelle le stimulus et la réponse portent sur des points différents ou portent sur le même point mais à partir d'une perspective différente.

Transfert (voir aussi contre-transfert): Le client projette sur l'accompagnateur une figure de son passé. Il n'existe pas de relation sans transfert.

Triangle dramatique: Diagramme qui illustre comment les gens adoptent à tour de rôle l'une des trois positions scénariques (Persécuteur, Sauveteur, Victime).

Troisième degré (des jeux ou des scénarios perdants): Lorsque le bénéfice implique la mort, une maladie ou une blessure graves, ou un procès au tribunal.

Troisième règle de communication: "Le résultat comportemental d'une transaction cachée est déterminé au niveau psychologique et non au niveau social".

Type (de méconnaissance): Concerne la méconnaissance portant sur les stimuli, les problèmes ou les options.

V

Vecteur: Flèche d'un diagramme transactionnel reliant l'état du moi qui émet une communication à l'état du moi qui est visé.

Victime(dans le triangle dramatique): Personne qui se considère comme inférieure, méritant d'être rabaissée ou incapable de s'en sortir sans aide.

Violence: Comportement passif dans lequel la personne canalise son énergie destructrice vers l'extérieur pour essayer d'obliger son environnement à résoudre un problème.

Vrai soi (des états du moi): Etat du moi dans lequel se vit un individu

Z

Zone(de méconnaissance): Concerne la méconnaissance portant sur soi-même, les autres ou la situation.

Pour réaliser ce lexique j'ai emprunté de nombreuses définitions sur le site de l'IFAT "in © manuel d'AT (voir biblio.)" Que j'ai reformulé, paraphrasé voire redéfini en fonction de mes inspirations. Pour obtenir des définitions officielles, je vous invite à visiter le site de l'IFAT.

  (voir at)